10 blogs que te ayudaran si eres profesor de ciencias

Conocer las curiosidades del universo y de la naturaleza, comprender los secretos de la biología o acceder a ejercicios y soluciones de física y química es el propósito de los contenidos que nutren algunos de los blogs educativos más populares. Estos resultan muy prácticos para los estudiantes de ciencias, ya queexplican contenidos del currículum y les ayudan a estudiar de un modo práctico y efectivo. En este artículo se destacan diez propuestas para los estudiantes de Secundaria y Bachillerato.

1. QuimiTube

"QuimiTube" es uno de los blogs preferidos por los estudiantes y los expertos. Fue finalista el año pasado en la categoría Mejor Blog de Educación del concurso organizado por IneveryCrea. Como indica su nombre, recopila contenidos didácticos de química y ejercicios resueltos dirigidos a los estudiantes de 2º de Bachillerato. Cuenta con un temario por comunidades autónomas y vídeos explicativos, incluso, de los propios ejercicios. Un apartado especial recoge exámenes de química de selectividad, desde 2009 a 2012, también clasificados por comunidades autónomas.

2. Ciencias de la Naturaleza

El "Blog de la materia Ciencias de la Naturaleza" reúne recursos educativos. Se dirige a alumnos de 1º de ESO, "para que refuercen y amplíen sus conocimientos sobre los contenidos de la materia de Ciencias de la Naturaleza". Este blog participa en la VII edición de los Premios Espiral de Edublogs 2013. En él se recogen diferentes unidades didácticas sobre el universo, la atmósfera e hidrosfera, los minerales, las rocas, los seres vivos o las plantas.

3. Física de Película

"Física de Película" es el blog del físico de la Universidad de Granada, Arturo Quirantes. En él explica cuestiones como el ahorro que supone el cambio de hora, las claves de la PlayStation 3, cómo fabricar un kilogramo que no engorde, el funcionamiento de "la nube" o el tratamiento de la ciencia en las películas de ciencia-ficción. Este blog contiene posts desde 2010, con temas muy variados y de interés para jóvenes y mayores.

4. Esto es física

El principio del universo, el tiempo de vida de las neuronas, el volcán más grande del Sistema Solar... Estas son curiosidades recogidas en "Esto es física". El contenido de este blog de divulgación científica recurre a situaciones de la vida real para explicarlas de manera sencilla. Está desarrollado por Javier Robledano, profesor de Secundaria, e incluye material de física, química y ciencias naturales de ESO y Bachillerato. Además, se aportan enlaces a otros recursos como vídeos, presentaciones, animaciones, infografías, simulaciones y juegos, herramientas como calculadoras científicas, artículos científicos, webquests y monográficos.

5. Eureka

"Eureka" es el blog personal del astrofísico canario Daniel Marín. Consiguió el Premio Bitacoras.com 2012 al Mejor Blog de Ciencia y destaca información relevante relacionada con la ciencia. Entre otras muchas, tienen cabida cuestiones sobre el espacio, la astronomía, la cosmología, la física, la historia y las curiosidades en estos ámbitos.

6. Fisquimed

"Fisquimed" es un blog de recursos educativos de ciencias naturales, física y química para estudiantes de ESO y Bachillerato. Da la opción de acceder a contenidos bilingües, en inglés. Entre otros recursos, se incluyen vídeos, actividades, resúmenes de unidades didácticas y prácticas de laboratorio.

7. Bilingual Spanish jay

La particularidad de "Bilingual Spanish jay" es el idioma, ya que está disponible en inglés. En esta lengua, el blog contiene actividades de ciencias, ecología, geología, organismos vivos, física y química, además de vocabulario. Está administrado por Diego Fernández Díaz, biólogo y profesor de Secundaria de Biología y Geología en el Principado de Asturias. La propuesta supone una ayuda para quienes estudian en inglés o para los alumnos que quieren mejorar el dominio de esta lengua.

8. Física y Química. 3º ESO

"Física y Química. 3º ESO" es un blog creado por alumnos de esta asignatura. Ellos se ayudan unos a otros mediante "juegos, preguntas y soluciones, powerpoint y explicaciones", que intentan facilitar el estudio y aprendizaje de una materia que con frecuencia no resulta fácil. Entre otros recursos, los alumnos encuentran una tabla periódica en blanco para practicar, experimentos con los que comprobar lo aprendido en el aula, dibujos para allanar la comprensión de ciertos procesos y, sobre todo, de un modo accesible, ya que son estudiantes de la misma edad y curso quienes aportan el material.

9. AcercaCiencia

Las ciencias naturales encuentran espacio en "AcercaCiencia", una plataforma de educación y divulgación científica iberoamericana, creada por profesionales de diferentes disciplinas. Es un proyecto divulgativo y educativo, con contenido de interés, noticias y curiosidades para atraer la atención de los jóvenes.

10. Blología

Los estudiantes que quieran mejorar su conocimiento en biología y geología tienen la oportunidad de acceder a Blología, un blog realizado "por y para el alumnado". Incluye videoresúmenes y temas variados de anatomía, bioquímica, microbiología, fisiología o astronomía. También hay un apartado de curiosidades. En este último se recogen de nuevo temas variopintos, como el sonido de los animales, las posibilidades de recuperar el ADN de los dinosaurios o una infografía para visualizar más de 100.000 estrellas.

Diez herramientas que te ayudaran a enseñar a leer a tus alumnos de primaria

Aprender a leer es una de las tareas principales de los alumnos de Primaria. Distinguir las vocales y las consonantes, saber trazarlas, identificar las letras al verlas escritas o al escucharlas son algunos de los ejercicios comunes entre los pequeños.

1. El juego "Las vocales" es un recurso del Instituto Nacional de Tecnologías Educativas y de Formación del Profesorado (INTEF). Mediante juegos, los niños identifican por separado cada una de las vocales. Las propuestas son diversas: trazar las vocales, formar un puzzle donde puedan leerse, distinguirlas en diferentes palabras escritas o al escucharlas y formar palabras a partir de ellas.

2. Otro juego que te permite ir avanzando hacia las consonantes. "Aprendizaje de la lectoescritura", presentado por el INTEF, sigue una estructura similar al anterior, pero incorpora las consonantes a las diferentes actividades, con distintos niveles de dificultades. Los juegos incluyen sílabas y ejercicios de ortografía, así como dictados, para que los niños escriban las palabras que escuchan. En total, 14 actividades, cada una de ellas centrada en un aspecto.

3. La Asociación Mundial de Educadores Infantiles (AMEI-WAECE) ha desarrollado "Jugamos con las letras", varios juegos para que los pequeños aprendan las vocales y consonantes, mientras practican el trazado de sus siluetas, las diferencian entre un conjunto de letras o aprenden a escribirlas tanto en minúsculas como en mayúsculas. En algunos casos, los padres han de imprimir el material para trabajar en papel.

4. Las plantillas de letras son otro buen recurso. La página webTodopapas.com reúne varias propuestas para descargar y que los niños practiquen los trazos de varias letras. Si se prefiere, los padres pueden realizar sus propias plantillas con las letras que entrañen más dificultad para sus hijos o cualquiera cuyo trazado quieran perfeccionar. Se pueden plantear diversas pruebas o entregar a los niños un pequeño premio cada vez que terminan con éxito una plantilla.

5. Una variante de la anterior propuesta son las series de letras, consiste en dibujar el trazo de una letra y una fruta u otro dibujo cuyo nombre empiece por esa letra, para pedir luego a los niños que realicen una serie con la misma letra y dibujo. Se pueden aprovechar sus personajes de dibujos favoritos o los nombres de sus amigos para enseñarles sus iniciales. A través de la repetición, los pequeños mejoran el trazado de las letras y adquieren destreza con el lápiz, de manera que la escritura les resulta más sencilla.

6. Los usuarios de iPad e iPhone pueden utilizar la aplicación "Dibuja el abecedario". Es gratuita y está pensada para que los niños dibujen las letras. En concreto, han de marcar el trazado de cada figura y, cuando no lo realizan de manera correcta, repetir la operación. De este modo, lo intentan hasta que el resultado es perfecto. Cuando esto ocurre, obtienen una recompensa.

7. "ABCKit" es una aplicación que asocia el sonido a las letras lo que permite el reconocimiento de las letras. Se basa en tres acciones: conocer e identificar las letras del abecedario, escuchar cada fonema y trazar las figuras de las letras. La aplicación ABCKit se apoya en los sonidos para que los pequeños asocien los sonidos con las letras, tanto en castellano, como en catalán e inglés.

8. Otra aplicación que asocia el sonido a las imágenes, permitiendo generar palabras. Los animales son los elegidos para la aplicación "Mis primeras palabras". Dirigida a niños de 2 a 7 años, estos han de poner en orden las letras que conforman una palabra y, cuando lo hacen, la escuchan para familiarizarse con su pronunciación. Hay una versión gratuita con cinco animales y otra que cuesta 1,79 euros con 22 animales.

9. Tambien hay aplicaciones para los pequeños con dificultades de aprendizaje. Una aplicación enseña a los niños de 3 a 8 años "el alfabeto, la lectura y la ortografía de una manera progresiva y muy lúdica". Para ello, recurre a siete juegos con diferentes niveles de dificultad, que les enseñan las letras, a asociar palabras e imágenes, aprender a escribir sin faltas de ortografía y descubrir las vocales o consonantes que faltan en las palabras.

10. "Laberinto de letras" es un juego pensado para quienes dominan el alfabeto, es decir que ya tiene un nivel avanzado.  El laberinto es el recurso empleado para que los pequeños coloquen en orden una serie de letras que hacen una palabra. En total, disponen de cien palabras para formar, por lo que esta alternativa amplía su vocabulario. No hay un tiempo límite, pero sí un cronometro que indica lo que se tarda en formar la palabra. El reto consiste en hacerlo en el menor tiempo posible. En cuanto al idioma, este juego cuenta con versión en castellano y en catalán.

Las 40 cosas que un profesor de hoy en dia debe saber hacer

Teniendo en cuenta, los tiempos que corren, como son nuestros alumnos.. los dispositivos no solo que manejan sino que forman parte de su vida, un profesor de hoy en dia debe saber hacer al menos estas cuarenta cosas:

1. Seleccionar la plataforma de comunicación adecuada entre las muchas disponibles 

2. Enviar archivos de gran tamaño.

3. Tomar capturas de pantalla en el ordenador, en los dispositivos móviles... ¡en todo! Enseñar haciendo, aprender haciendo.

4. Conocer los memes: si tu alumnado los conoce y usa sus expresiones, debes entender qué están diciendo

5. Explicar cómo y por qué utilizar la tecnología, a quienes no la usan

6. Utilizar (y saber cómo) los medios digitales a la luz de la legalidad, privacidad, derechos de autor...

7. Comunicar con claridad

8. Buscar, instalar, organizar, utilizar y eliminar Apps en dispositivos móviles.

9. Crear, abrir, utilizar, compartir y... conocer las extensiones (sí, sí) de gran variedad de tipos de archivos.

10. Ayudar a los alumnos y alumnas a compartir archivos de forma segura

11. Suscribir y gestionar un canal (o varios) de YouTube, podcasts, tableros Pinterest y otras fuentes dinámicas 

12. Crear y mantener portfolios de tu aula y tuyos propios, de tu trabajo docente (no es el "nuevo CV", pero casi)

13. Bloguear BIEN 

14. Dar retroalimentación a los y las estudiantes (y para esto no hacen falta TIC ni grandes presupuestos)

15. Apoyar a los estudiantes en el manejo de "huella digital" y de su "IDENTIDAD DIGITAL"

16. Mantener perfiles sociales propios y personales eficazmente, sin dejarlos desiertos y abandonados: no solo de educación vive el/la profe. Autogestiónate bien.

17. Disponer de un Plan B: si la tecnología falla... ¿qué harás?

18. Saber en qué se diferencia Educación de Formación...

19. Arreglar tus propios dispositivos electrónicos.

20. Hacer content curating con grandes cantidades de contenidos 

21. Usar la nube: las ventajas de la nube son infinitas

22. Ser un modelo de ciudadano o cuidadana digital

23. Ayudar al estudiantado a encontrar su propia voz

24. Investigar, investigar e investigar

25. Utilizar LMS, como, por ejemplo, Moodle

26. Potenciar la relación entre los medios físicos y digitales.

27. Ser consciente de los límites y el impacto de la tecnología (y concienciar).

28. Conectar a los estudiantes con las comunidades online mediante aprendizaje basado en proyectos.

29. Modelar la capacidad del alumnado para hacer preguntas "correctas", adecuadas" y valorarlas tanto o más como las respuestas.

30. Entender la ludificación (gamification) y cómo el juego conduce al aprendizaje.

31. Utilizar Game-Based Learning

32. Enseñar content curation a los alumnos y las alumnas

33. Registrar, procesar, distribuir y publicar en medios digitales

34. Incluir información visual, intuitiva, en las retroalimentaciones que damos a los estudiantes, en las cuales se muestra su progreso académico

35. Conéctar con otros educadores, tanto en persona como en línea.

36. Personalizar el aprendizaje.

37. Saber plantear plazos.

38. Enseñar a hacer mapas mentales.

39. Tener la mente abierta.

40. Dedicarle todo tu tiempo a mejorar como docente.

Las siete reglas de oro para un modelo adecuado de integración TIC en las aulas.

Adam S. Bellow, autor de The Tech Commandments, habla de algunas ironías y contradicciones en las que se encuentran atrapados los sistemas educativos y da estas siete reglas de oro para un modelo adecuado de integración TIC en las aulas.

1. No encerrar la tecnología en un aula. La tecnología debería ser como el oxígeno: necesaria, invisible y ubicua.

2. La tecnología no tiene ningún valor sin el desarrollo profesional. El desarrollo profesional ha de ser prioritario; es de vital importancia formar al profesorado en la integración creativa de las TIC en su práctica docente diaria, no con sesiones de formación de una hora para enseñarles a usar una u otra herramienta.

3. La tecnología móvil "da para mucho". Se puede obtener mucho más de este tipo de tecnología que de cualquier otra. El alumnado trae sus dispositivos al aula pero les decimos que los apaguen; sin embargo, pueden sustituir a muchos y caros libros.

4. La palabra es temor. Los centros temen a todo: desde que las máquinas reemplacen a los docentes, pasando por el hecho de que el alumnado sepa más sobre la asignatura que ellos mismos, hasta herramientas web colaborativas, que los administradores bloquean y filtran con el fin de evitar algún tipo de encantamiento, y que sólo causa frustración entre el profesorado, que no tiene acceso a webs útiles para su trabajo, mientras que el alumnado tiene acceso a todo desde sus móviles.

5. Las TIC no son una moda pasajera. Hace mucho que han demostrado que están aquí para quedarse, y sin embargo continúa la prudencia a la hora de invertir en conectividad y equipamiento, y cuando se hace, es en muchas ocasiones para utilizar la mitad del potencial de los mismos, como por ejemplo centros que invierten en tabletas, que luego sólo se usan para pasar lista.

6. El dinero no es el problema. Existen montones de recursos y herramientas gratuitas, e incluso cuando dejan de serlo, aparecen de la nada otras que ofrecen prácticamente lo mismo.

7. Invitar a sentarse a la mesa a todas las partes interesadas. Sentar a la mesa a las administraciones, a los docentes, al alumnado y a las familias, debatir estas y otras ironías y contradicciones, y comenzar el cambio.

Artículo original (en inglés): The 7 Golden Rules of Using Technology in Schools. En Mindshift

Herramientas 2.0 que te permitirán mejorar tus clases

Herramientas de Productividad:

Cloud (la nube)

Es un método cuya característica principal es la accesibilidad. Pone al alcancerecursos desde cualquier lugar y en cualquier momento, así los docentestendrían la posibilidad de actualizar los documentos o subir nueva información cuando quisieran, incentivando la colaboración entre estudiantesy profesores. Existen varios como Dropbox, iCloud (para iOS), Google Drive, etc…

Evernote Evernote es una herramienta imprescindible para los profesores y los estudiantes para disminuir el peso de la cantidad de papeles que portan y manejan diariamente. Evernote permite crear y organizar notas escritas, grabaciones de voz y capturar pantallazos y urls de webs que se visitan. Desde el Blog de TotemGuard encontramos 12 formas de utilizar Evernote para profesores y estudiantes el cual es de gran utilidad para aquellos que no sepan su funcionamiento.

Herramientas de presentación:

Prezi

Es importante realizar una buena exposición en el aula para facilitar el aprendizaje a los alumnos. Para ello Prezi es una aplicación 2.0 para crear presentaciones con movimiento que resultan muy dinámicas y creativas. Podemos incluir imágenes, vídeos, texto, enlaces, etc. y podemos configurar la trayectoria de la presentación consiguiendo el efecto zoom tan característico de esta aplicación.

Vídeos

El material audiovisual incentiva la atención de los alumnos en el desarrollo de la clase. Es necesario despertar todos sus sentidos y divertirles sin dejar de lado la función didáctica. Por lo tanto, mostrarles vídeos dentro de la temática correspondiente, no solo ameniza la clase, sino que les ayuda a profundizar y entender más fácilmente lo que se les está enseñando. TeacherTube es un canal de vídeo similar a Youtube, pero enfocado y dedicado a la enseñanza. En él, no solo se comparten vídeos, sino que además encontramos fotografías, documentos, archivos de audio…todo ello relacionado con determinados temas educativos.

eBooks

El uso de libros virtuales se ha generalizado en todos los ámbitos. La educación ha tomado nota de este avance y se provee de ello en sus aulas. Los niños, ya no han de cargar con un cuento para cada asignatura, sino que ahora pueden descargar esos libros en su tablet. De hecho, incluso los profesores pueden crear y publicar un libro con Issuu o Calameo.

Slideshare

Otro tipo de herramienta de presentación es Slideshare. Es un espacio gratuito donde los profesores y alumnos pueden enviar presentaciones Powerpoint u OpenOffice, que luego quedan almacenadas en formato Flash para ser visualizadas online. Es una opción interesante para compartir presentaciones en la red por parte de profesores y alumnos.

Scribd

Es un sitio web para compartir documentos, muy similar a Slideshare. Scribd permite a los usuarios publicar documentos de diversos formatos en una página web utilizando su formato iPaper. También podríamos catalogarlo como herramienta de productividad.

Herramientas de gestión:

Teacher Aide Lite

Se trata de una herramienta de Tecnología Android, creada para tener un seguimiento con la información de cada alumno, permitiendo anotar su comportamiento, calificaciones, contacto con los padres, etc. Teacher Aide Lite es un libro de notas interactivo y multifunción perfecto para concentrarlo todo en un solo dispositivo.

Blogging:

Blog

Está herramienta facilita el desarrollo de las habilidades comunicativas de los alumnos y alumnas, fomentando el esfuerzo para escribir, exponiendo en el blog trabajos, comentarios, prácticas, etc, de modo que el profesor puede acceder y evaluar directamente desde la red.  Hay varios tipos de blog: Blogger, WordPress, Blogspot, Hazblog, Miarroba…

Tumblr

Otro tipo de blog es Tumblr que es una plataforma para elaborar microblogsdonde compartir ideas, fotos, audios,  vídeos, etc. Se ha convertido en una iniciativa dinámica, del mismo modo que los otros blogs, para iniciar a losalumnos en el mundo “blogguero”, crear redes de microblogs formadas por grupos de alumnos que se siguen entre sí, crear microblogs temáticos y compartir información, etc…

Herramientas de colaboración:

Edutopia

Existen plataformas de apoyo a docentes, como por ejemplo Edutopía. Se trata de una fundación creada por George Lucas, que recoge montones de recursos de enseñanza por niveles, facilitados por un conjunto de docentesy padres que colaboran aportando: ideas, estrategias, videos, testimonios, información sobre el trabajo emocional y el social, integración de tecnologías en el modelo educativo, organización de cada clase, es decir, todo material útil para facilitar al profesor la obtención de información para nutrir sus clases.

New Teacher GPS

Se trata de una aplicación para iOS, creado por la editorial McGraw-Hill, que cumple una función de guía para profes en la que se comparten trucos,información, vídeos, etc, para apoyar las clases de aquellos que están comenzando a ejercer, así como para los veteranos en educación que deseen descubrir nuevas técnicas de docencia. Incluye también herramientas de gestión del tiempo y de tareas. New Teacher GPS, es una herramienta ideal para guiarse dentro de la clase.

Busy Teachers

Otro tipo de herramienta para compartir documentos pero un sitio webes Busy Teachers, donde los profesores acceden para compartir imprimibles y actividades para sus alumnos, lecciones, etc, de modo que puedan obtener conocimiento de todas las temáticas para impartir sus clases de forma “compartida”.